Publisert: 23. januar 2026
På dette ukeskurset i april vil kurslederne Ragnhild B. Håkstad og Eileen Bregård styrke deltagerne i arbeidet for barn og unge i kommunehelsetjenesten, gjennom oppdatert kunnskap og praktisk øving.
De to kurslederne ser frem til å møte engasjerte barnefysioterapeuter fra hele landet på dette kurset, som arrangeres 13.–17. april i Oslo, og er utviklet i samarbeid med Norsk Fysioterapeutforbunds faggruppe for barne- og ungdomsfysioterapi.
Merk påmeldingsfristen: 4. februar!
Nytt av året er et tretimers e-læringskurs i forkant av kurset, som hjelper deltagerne til å stille forberedt og gir et felles utgangspunkt for videre kunnskapsdeling og drøfting gjennom kursuken.
Kurset starter med en gjenoppfriskning av relevant kunnskap innen anatomi, biomekanikk og CNS-funksjon. Bevegelsesanalyse og funksjonsvurdering står sentralt, både i teoretiske og praktiske økter videre utover i uken.
Gjennom å formidle, drøfte og øve eller kjenne på nevromuskulære sammenhenger og utfordringer knyttet til patologi i CNS vil deltakerne utvikle sine kliniske ferdigheter og resonnering omkring undersøkelse og tiltak. Kurset formidler fordelene av å benytte et mangfold av tilnærminger fremfor spesifikke metoder, for å støtte barn og unge i sine hverdagsliv og i sin læring av nye motoriske ferdigheter.
Noen viktige stikkord for emner som kurset gir deg oppdatert kunnskap om: nevroplastisitet og brukspress, motiverende lek og læring, intensitet, spesifisitet og variasjon, tonusutfordringer og posisjonering.
Kurslederne legger stor vekt på å aktualisere utfordringer som deltagerne opplever i sin kliniske hverdag, og har derfor integrert en skriftlig oppgave i kurset. Der vil deltagerne legge frem et kasus fra egen praksis, og reflekterer i etterkant omkring hvordan kurset har bidratt til ny innsikt inn mot dette.
Meld deg på her
Om kurslederne:
Ragnhild B. Håkstad er fysioterapeut og spesialist i barne- og ungdomsfysioterapi MNFF. Hun har sin kliniske erfaring fra kommunehelsetjenesten 2002–2011, og tok master i klinisk nevrologisk fysioterapi i 2010. Deretter avla hun doktorgrad innen barnefysioterapi i 2017, med et prosjekt der hun undersøkte fysioterapioppfølgingen av for tidlig fødte barn gjennom første leveår. Håkstad er nå førsteamanuensis ved UiT Norges arktiske universitet, der hun underviser ved master i fysioterapi, studieretning nevrologi fordypning barn. Videre forsker hun på bruk av lek i barnefysioterapi og samhandling mellom fysioterapeuter og foreldre i barnehageårene.
Eileen Bregård er uteksaminert fysioterapeut ved Høgskolen i Bergen 1997, og har grunnfag og mellomfag i spesialpedagogikk ved UiO 2002–2003. Bregård har også master i klinisk nevrologisk fysioterapi ved UiT 2010–2012, med fordypning barn. Hun har jobbet som barnefysioterapeut i kommunen siden 2003 (Bergen og Oslo), med kortvarige engasjement i 2.-linjetjenesten, program for intensiv trening og habilitering ved OUS og barneklinikken på Haukeland.
(Illustrasjonsfoto, topp: iStockphoto.com/South_agency. Foto av kurslederne: privat.)